بزركترين معلم روح زايي

 تعداد محققاني كه در زمينه نيروهاي ذهني و قابليت‏هاي فراحسي وجود دارند اندك است، اما تعداد معلماني كه در چنين موضوعاتي تعليم مي‏دهند بسيار كم‏تر و حتي نادر است. محققان رشته‏هاي پاراسايكولوژي و علوم روحي اغلب برخاسته از افراد تحصيل‏كرده و متخصص مي‏باشند، اما همان نادر معلميني كه در موضوعات باطني آموزش داده‏اند، عموماً فاقد تحصيلات چشمگير ظاهري هستند.
 يكي از معلمين نادر علوم باطني مرتبط با انرژي‏زايي و بنابر نشانه‏هاي معتبر و اسناد علمي، بزرگ‏ترين معلم روح‏زايي، فردي است كه در رأس جريان مرسوم به  ZXقرار دارد. از او به نام‏هاي مختلفي ياد شده است و حرف‏هاي بسيار عجيب و حيرت‏انگيزي توسط افراد مختلف درباره اعمال خارق‏العاده و قدرت‏هاي تسخيركننده‏ي او گفته مي‏شود. حتي در اين گفتار كوتاه ما مجاز نبوديم كه نامي از او ببريم، زيرا او قوياً به شهرت و معروفيت پشت كرده است و در هاله‏اي از ناشناختگي و اسرار رو به ازدياد فرو رفته است.
 در جمع‏بندي بعضي از گزارش‏ها و مشاهدات افراد، درباره‏ي اعمال خارق‏العاده‏ي او مي‏توانيم به مصداق‏هاي زير كه چكيده‏ي نهايي برخي از تجربه‏هاي گزارش شده است اشاره كنيم. به واسطه‏ي همين گزارش‏هاي مستند، كه در بعضي از وقايع آن به جاي يك شاهد با چندين شاهد مواجه مي‏شويم، كتابي درباره‏ي اعمال خارق‏العاده‏ي او تهيه شده است، اما در دسترس عموم قرار نگرفته است شايد به اين دليل كه جز براي تعداد كمي از مردم پذيرش آن براي سايرين بعيد باشد.
 از مجموعه‏ي اين دسته از گزارش‏ها نتيجه قطعي اين است كه اراده‏ي او خلاق است و چيزي كه او مي‏گويد انجام مي‏شود. او هر چه را كه قاطعانه گفته است، انجام شده و بر هر چيزي كه تأكيد كرده، تحقق يافته است. قدرت تغييردهنده‏اي كه در كلام او وجود دارد، مهم‏ترين مشخصه‏ي او مي‏باشد و بيش‏تر گزارش‏هاي تجربي افراد، دلالت بر قدرت خلاق كلام او دارد. به همين دليل موضوع كلام تبديل‏كننده بيش‏تر از هر موضوع ديگري درباره‏ي او گزارش شده است. اكنون به چكيده‏ي بعضي از گزارش‏هايي كه توسط افراد مختلف داده شده است، اشاره مي‏كنيم.
  تعليم و راهنمايي با روش‏هاي زنده و فوق‏العاده (به كرّات گزارش شده است).
  ايجاد تغييرات شديد (كه بيش‏تر موقت بوده تا دايمي) در انرژي و آگاهي افراد و دگرگوني شديد بينش افرادي كه مورد نظر وي بوده‏اند.
  اقتدار بر ارواح و انجام كارهايي از طريق آنان. بعضي از شاگردان نزديك او معتقدند كه تعداد كثيري از ارواح در خدمت او هستند و بعضي از كارهاي او را انجام مي‏دهند. آن‏ها مشاهدات و تجربه‏هاي متعددي را براي اين موضوع نقل مي‏كنند.
  تسخير روحي و گاهي جسمي افراد مورد نظر.
  تأثير شديداً ويرانگر لعن و نفرين كه به بيماري و گرفتاري و حتي در چند مورد به مرگ منجر شده است.
  انتقال آگاهي و انرژي به افراد مورد نظر و ايجاد دگرگوني‏هاي شديد حسي و هوشياري كه اغلب هم موقتي بوده است.
  ظاهر شدن در رؤياي بعضي از افراد و پيامدهاي عجيب مربوط به آن. اين رؤياها با پيام‏هايي به اشخاص يا بيان كردن تعليمات يا دادن اخباري درباره‏ي موضوعات مختلف يا دريافتي عميق يا تجربه‏اي متفاوت همراه بوده است.
  تفسير و معنا كردن بعضي از علايم، نشانه‏ها، وقايع، حركات و صداها به گونه‏اي كه با آنچه واقع شده است، متناسب و در ارتباط بوده است.
  تسخير و تسلط بر طبيعت )مانند ايجاد باد با حركت انگشتان، ايجاد موج‏هاي بلند در دريا، فرمان باروري آني به درخت، فرمان رويش فوري به دانه‏هاي گياه و درخت، ايجاد باران در چند لحظه، ايجاد رعد و برق در آسمان صاف، فرمان دادن به پرندگان و موارد مشابه(.
  خبر دادن از غيب و از گذشته و آينده درباره‏ي وقايع و افراد.
  فراخواني موجودات ناشناخته و به تجربه درآوردن آن‏ها.
  ديده شدن در يك زمان، در بيش از يك مكان.
  شعله‏ور كردن و ايجاد آتش با نگاه كردن يا فوت كردن.
  نجات دادن افراد مورد نظر از مرگ، با حضوري ناشناخته.
  تسخير و تصرف در ماده و اشياء مختلف. انتقال روح يا انرژي (نور) به اشياء يا تخليه‏ي روح و انرژي اشياء يا گياهان يا حيوانات.
  بركت دادن به چيزهاي مختلف و افزايش شديد كيفيت آن چيزها.
 وجود اين نشانه‏هاي بزرگ جدا از اين كه مربوط به چه شخصي است، بيانگر توانايي‏هاي روح انسان مي‏باشد و از طريق آن مي‏توان به وضوح به رديابي روح‏زايي طبيعي كه او به آن »پدرزادي« مي‏گويد، پرداخت. روند روح‏زايي طبيعي كه از بالا به پايين رخ مي‏دهد، فاقد عناصري مانند تمرين و آزمون مي‏باشد و در واقع نوعي هنر خودجوش روحي به حساب مي‏آيد كه عواملي مانند تمرين و تلاش آگاهانه نقض‏كننده‏ي آن هستند. در چنين روندي از آشكارسازي اقتدارات روحي همه چيز با تكيه بر قدرت كلام و بدون استفاده از تكنيك‏ها يا روش‏هاي اختصاصي به انجام مي‏رسد.
 تفاوت‏هاي زيادي بين دو روند طبيعي و اكتسابي (تمرين) روح‏زايي براي كسب اطلاعات بيش‏تر در اين زمينه به نشريه‏ي «هنر زندگي متعالي» (ويژه‏نامه هنرهاي ماورائي) مراجعه نماييد. وجود دارد كه در مثال - در متون آموزشي انرژي‏زايي - به تفاوت بين چاه آب - كه به واسطه‏ي تلمبه زدن بايد از آن آب كشيد - و رودخانه‏ي عريض و عميق تشبيه شده است.
 آنچه باعث افزايش اميدواري است اين است كه وقوع روند طبيعي انرژي‏زايي بالقوه براي همه‏ي انسان‏ها امكان‏پذير است، اما در تجربه، تاكنون براي معدودي از انسان‏ها در تاريخ بشر اتفاق افتاده است.